盛夏气温达34℃，教室空调始终关着，课间学生纷纷涌入教师办公室纳凉，如此尴尬的一幕在南方某地一所中学里上演。
据了解，该校此前委托第三方以服务费名义收取空调使用费，由此引发家长投诉。作为公办学校，校方依规不得向学生收费，涉事第三方也随即停止空调服务。学校因此在今年选择空调停用。
如今，随着经济社会的发展，多地已逐步实现中小学教室空调全覆盖，这所学校配齐空调设备本是好事，但如何做好后续运维管理、合理调配资源，仍是亟待解决的问题。教室闷热难耐，不仅会干扰学生学习，还易引发中暑，存在明显安全隐患。对于空调的设置，不能出现“管装不管开”的局面，校园里的一缕清凉，也是不容忽视的民生细节。
空调“装而不用”的背后，是空调运维、经费保障标准模糊、校方与第三方权责划分不清，多重矛盾交织引发权责推诿，最终让师生饱受高温困扰。
破解这一治理困局，不能陷入“要么收费、要么停用”的极端做法。化解难题首先要补齐经费短板，同时也要完善配套管理机制。教育主管部门应主动靠前一步，直面学校的现实难处。2025年江苏便出台相关举措，由省级财政安排奖补资金，按比例补贴各地空调采购、线路改造、电力增容等开支。
与此同时，还需厘清学校、第三方运维机构与家长三方权责，搭建公开透明、合规有序的后勤运维机制。家校双方也应加强沟通，理性看待校园配套服务，在制度内凝聚共识。
烈日炎炎，求学不易。民生实事贵在落地，莫让惠民举措卡在中间环节。别让校园陷入“赤日几时过，清风无处寻”的窘境，让空调正常运转，为学子送去清凉，才是倾听民声、坚守教育初心的担当。
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